【牛刀小试】在当前教育的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题：

A.贯穿哲学发展的始终

B.是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题

C.是哲学的基本问题

D.首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题

【答案】D。解析：在实际生活中，计划和实际的关系是思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。题干中学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系体现了该观点，选D。其余三项不合题意。故本题答案为D。

【牛刀小试】2013年中国多地遭遇 “十面霾伏”,京津冀地区尤为严重。污染物排放量大是造成严重污染的根本原因，扩散条件极端不利是直接原因，区域污染和本地污染影响叠加，加重了污染水平。对雾霾天气形成的分析：

A.体现了任何事物都是相互联系的 B.把握了联系的多样性

C.坚持了系统优化的观点 D.把握了联系的客观性

【答案】B。解析：题干中提到我国雾霾天气的形成有多种原因，体现了事物之间的多种联系，把握联系的多样性。A项叙述错误，任何事物都与周围事物存在着联系，A项说法违背了联系的条件性。CD项与题干无关。故本题答案为B。

【牛刀小试】随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明：

A.社会意识反映社会存在

B.社会意识具有相对独立性

C.语言的变化决定意识的变化

D.社会意识对社会存在有反作用

【答案】A。解析：该题考查社会存在与社会意识的关系，题干说随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置，说明社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在，故A符合题意，BD观点正确但是没有体现，C观点错误，物质决定意识，语言属于意识，不能起决定作用，故答案应选A。故本题答案为A。

【牛刀小试】《史记》载：“今梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”这一兵法启示我们:

①人为事物之间的联系是主观的

②要学会在联系中寻求最优目标

③要把握系统内部结构的优化趋势

④一切要以时间、地点和条件为转移

A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

【答案】C。解析：本小题考查的是联系。人为事物之间的联系建立起来之后便独立于人的意识之外，具有了客观性，①的说法是错误的。故本题答案为C。