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2020部队文职岗位能力:判断两数之比的上升/下降?

2020-07-11 15:20:43 来源:中公军队文职考试网
在考试中,资料分析是常考的热点,而在资料分析中有些考点,看似难解,但只要稍微整理推导,会发现,这类考试在考场中属于送分题。而今天我们要介绍的判断两数之比的上升/下降就属于这一类。

一、题型特征(问题描述):

今年的A/B比去年的上升/下降/高/低/增加/减少?

注意:常考的A/B有:比重、平均数、倍数、利润率、产销率...

例如:2012年水电的新增设备容量占全国总体的比重高于上年(正确/错位);2012年 平均每个社会服务事业基本建设施工项目全年完成的投资额低于上年水平(正确/错误)今年的A/B比去年的a/b上升/下降/高/低?2016年第一、第二、第三产业用电量占全社会用电量比重分别比去年相比的变化情况?

二、解题思路:两步走

第一步:找准谁÷谁 弄清谁是A,谁是B。即找到A÷B的关系

第二步:看A、B各自的增长率

A的增长率>B的增长率 今年>去年 上升

A的增长率

A的增长率=B的增长率 今年=去年 不变

三、例题展示:

 

资料分析

 

解析:读题,发现描述的特征是2012平均每人次运输距离(即平均数,即A/B)比2011年高,符合该考点。具体步骤:

1、找准谁除谁,即旅客周转量÷客运量=A÷B

2、看增长率。由于题干要求2012的平均数高于(即上升)2011年。则A的增长率(也就是旅客周转量的增长率)>B的增长率(即客运量的增长率)。对应查找4中客运方式,只有公路11.2%>9.8%,与水路85.6%>9.7%.符合要求。则选B选项。

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